آموزش اشکال هندسی به دانش آموزان اول ابتدایی
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 465
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0573
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
Abstract:
هدف از اجرای این پژوهش، آموزش اشکال هندسی به دانش آموزان اول ابتدایی مدرسه شهید رجایی شهر ریگان بود. روش تحقیق حاضر توصیفی– تحلیلی است. شرکت کنندگان در پژوهش دانش آموزان مقطع اول ابتدایی مدرسه شهید رجایی شهر ریگان در سال تحصیلی ۰۰-۱۳۹۹ بودند. داده ها با استفاده از روش کدگذاری باز، محوری و گزینشی تجزیه و تحلیل شد. آموزش ریاضی، فقط در انتقال مفاهیم و تعاریف به دانش آموزان خلاصه نمیشود، بلکه برنامه ریاضی همچنین مسئول توسعه و تعمیم مفاهیم ریاضی، ایجاد انگیزه، پرورش قدرت خلاقیت، به کارگیری و ایجاد ارتباط بین آموخته های دانش آموزان است، تا در نهایت حل مساله به مثابه نیروی حیاتی آموزش ریاضی، به طور جدی در دانش آموزان تربیت شود. تدریس به شیوهی بازی، که کودکان به آن علاقهمند هستند یکی از بهترین روشها برای تثبیت و شتاب دادن به یادگیری ریاضی میباشد. در طول دهه اخیر توجه فزایندهای به نقش کارکردهای اجرایی در دوره کودکی شده است و بر همین مبنا نیز اعلام شده که رشد و آموزش درست کارکردهای اجرایی، نقش مهمی در رشد اجتماعی، موفقیت تحصیلی و آموزشگاهی کودکان دارد. در این پژوهش آموزش اشکال هندسی با بازی باعث ایجاد خلاقیت، علاقه به یادگیری، شناخت بهتر روحیات و توانایی های دانش آموزان و ترویج استفاده از امکانات آموزشی شد.
Keywords:
Authors
فرشته صیفی دخت
فوق دیپلم تربیت مربی پیش دبستانی، معلم پایه سوم، آموزش و پرورش شهرستان ریگان، ریگان
امیر موسی زاده
لیسانس مددکاری اجتماعی، مدیر مدرسه، آموزش و پرورش شهرستان ریگان، ریگان