آموزش و توانمندسازی کودکان استثنائی دارای نیازهای ویژه

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 318

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

FAMILYCONG01_005

تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1402

Abstract:

کودک با نیازهای ویژه کودکی است که علاوه بر ویژگی ها و نیازهای کودکان عادی ، ویژگی ها و نیازهای خاصی دارد. از نظر آموزشی ، دانش آموز با نیازهای ویژه، از نظر شناختی ، هوشی ، جسمی (حسی -حرکتی )، عاطفی و اجتماعی تفاوت قابل ملاحظه ای با افراد هم سن خود دارد. این تفاوت به حدی است که برخورداری وی از آموزشوپرورش، مستلزم تغییراتی (متناسب با ویژگی های این دانش آموزان) در برنامه ها، محتوا، روشها، مواد و فضای آموزشی عادی و ارائه خدمات آموزشی و توانبخشی ویژه به اوست .پژوهش حاضر با هدف نقش و شیوههای موثر آموزش و توانبخشی دانش آموزان با نیازهای ویژه انجام شد. در این مرور سیستماتیک با جستجو در پایگاههای اطلاعاتی PubMed، Elsevier، Magiran، IranMedex، SID Irandoc، Medlib و Google scholar به منظور یافتن مقالات فارسی و انگلیسی با کلیدواژههای کودک استثنائی ، توانمند سازی ، کودک با نیاز ویژه، هنردرمانی ، عقب ماندگی ذهنی ، سندرم داون، آموزش دانش آموزان با نیاز ویژه انجام شد. ما مطالعات مختلف مورد شاهدی ، توصیفی و توصیفی -تحلیلی را در زمینه آموزش کودکان استثنایی مرور کردیم .باتوجه به بررسی هایی که ما انجام دادیم یکی از بزرگترین مسائل در برخورد با دانش آموزان با نیازهای ویژه این است که به آنها کمک شود تا یک هدف واقعی را در زندگی دنبال کنند. برای اینکه دانش آموزان با نیازهای ویژه بتوانند خود را با زندگی اجتماعی سازگار نمایند و برای مشاغل آماده شوند باید مهارتهای فراوان را بیاموزند تا به عنوان عضوی مفید در جامعه پذیرفته شوند. همه شیوه ها و مهارت ها باید هدفمند باشند تا به عملکرد موثر و مفید فرد در اجتماع کمک کنند و اغلب این آموزش ها داخل مقاله ذکر شده اند. این برنامه ها طبق بررسی ها و سرچ های به عمل آمده بسیار موثر ارزیابی می شوند و به والدین کودکان ، کلیه متخصصان توانبخشی ،بهزیستی ، آموزش و پرورش دارای نیازهای ویژه و هر ارگان دیگری که در مسیر فرهنگ سازی ، فضا سازی و حمایت روانی و حمایت های مادی و سرمایه گذاری در این زمینه نقش و رسالتی دارند ایده و یک برنامه تقریبا جامع ارائه می دهند. امید است که با پژوهش های بیشتر در این زمینه دست این کودکان که بهشتیان زمینی هستند را بگیریم و به آنها کمک کنیم تا خود را باور کنند و به عنوان عضو مفیدی از جامعه به زندگی خود ادامه دهند.

Authors

شهاب رستمی

دانشجو کارشناسی بیهوشی دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه

سعید صفری فریمانی

دانشجو کارشناسی بیهوشی دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه

نیلوفر دادار

دانشجو دکترا پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی اراک

هاشم فتحی

دانشجو کارشناسی بیهوشی دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه