تقویت آموزش آینده با همرسانی متاورس به عنوان محیط یادگیری

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 151

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF07_171

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402

Abstract:

متاورس در جامعه ای که به طور فزاینده دیجیتالی شده است ، امری گریزناپذیر است و به طور بالقوه تاثیر عمیقی بر آنچه به عنوان آموزش و یادگیری در سطح رسمی و غیررسمی چه در آموزش اولیه و چه در آموزش مداوم خواهد داشت . درواقع متاورس ۱ یک محیط مجازی پایدار باقابلیت پردازش اطلاعات آنی است که باعث می شود وضعیت کنونی دانش در همه زمانها و مکانها مورداستفاده و در دسترس همه کاربران قرار بگیرد. دانشگاهها و موسسات آموزش عالی پتانسیل قابل توجهی در ورود به متاورس و شکل گیری این فضا به عنوان یک محیط و بستر آموزشی بسیار مهم و نوظهور دارند، بااین وجود، نیاز به تشدید حمایت و تشویق برای استفاده و ارائه آموزشهای پلتفرمی از طریق همکاری و تعامل معلمان آموزش عالی ، مراکز آموزشی و یادگیری و سایر نهادههای مرتبط است . این تحقیق که از طریق تجزیه وتحلیل اسناد انجام می شود، باهدف انعکاس چالش ها، تهدیدها و فرصت های متعددی است که متاورس برای آموزش به عنوان منبعی از فرصت ها برای یک فرآیند آموزشی کارآمدتر ایجاد می کند که لزوما شامل توسعه پیاده سازی و نظارت بر مطالعات پژوهشی در پی گیری و تداوم آموزش در محیط متاورس است .

Authors

حسین افلاکی فرد

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

بهرام یعقوبی کیش

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه فرهنگیان، فارس، ایرا ن