چگونه توانستم مشکل نقص توجه را در دانش آموز کلاس چهارم برطرف کنم ؟
Publish place: The 7th International Conference on Modern Researches in Counseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 135
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF07_294
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
Abstract:
یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی که توجه روانشناسان و روانپزشکان را به خود جلب کرده است ، نقص توجه /بیش فعالی است . این اختلال، اختلال عصبی -رشدی است که با ۳ ویژگی اصلی یعنی نقص توجه ، بیش فعالی و تکانشگری توصیف می شود و بر ۳ تا ۷ درصد از کودکان اثر می گذارد و از شایع ترین اختلالات رفتاری-هیجانی دوران کودکی به شمار می آید. پژوهش حال حاضر از نوع اقدام پژوهی است . هدف این پژوهش بهبود بخشیدن یا کاهش اختلال نقص توجه در دانش آموز کلاس چهارمی به نام طاها است . در این پژوهش به دنبال یافتن پاسخ اصلی یعنی چگونه توانستم مشکل نقص توجه را در دانش آموز کلاس چهارم برطرف کنم ؟ بودیم و برای این کار از تعدادی راهکار و بازی و همچنین ورزش که از منابع مختلف و مشورت کردن با معلم دانش آموز به دست آمده بود به مدت ۲ هفته استفاده کردیم و نتایج بدست آمده در قسمت شواهد ۲ نشان داد که راهکارهای مورد استفاده در بهبود اختلال دانش آموز مورد نظر موثر بوده است .
Keywords:
Authors
علی حسین زاده شاندیز
دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی،گرایش آموزش ابتدایی
محمدابراهیم عابدی
استاد گروه آموزش ابتدا یی،دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد، کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی