مدیریت مدرسه محور در کشورهای منتخب
Publish place: The second international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 160
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF02_136
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1402
Abstract:
پیشرفت سازمانهای امروزی منوط به رشد و توسعه نیروی انسانی آنهاست در این راستا، رهبران سازمانی به دنبال مدیریت بهینه استعدادهایشان هستند. ازاینرو، پژوهش حاضر باهدف مدیریت مدرسه محور در کشورهای موفق با رویکرد کیفی انجام شد. جامعه آماری شامل کشورهای نیوزلند، ایالات متحده، نیجریه، نیکاراگوئه، آفریقا اسرائیل عمل بود. یافته های این مطالعه همچنین مدیران مدارس، برنامه ریزان آموزشی و سیاستگذاران را قادر میسازد تا با در نظر گرفتن چشم اندازهای پیشنهادی، با چالشهای مختلف در مدارس مربوطه خود مقابله کنند. یافته های این مطالعه به عنوان کمکهای عمده به دانش در زمینه رهبری آموزشی، مدیریت و برنامهریزی عمل خواهد کرد. در نهایت، این مطالعه به دانش در مورد نقشه راه توسعه آموزش کمک خواهد کرد
Keywords:
Authors
سجاد صالحی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الیگودرز، لرستان، ایران.
شکوفه مختاری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.