رابطه هوش هیجانی با خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The third international conference and the fourth national conference on new findings in management, psychology and accounting
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 79
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET04_006
تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1402
Abstract:
هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی وخلاقیت در دانش آموزان می باشد، که با بررسی رابطه بین هوش هیجانی وخلاقیت کودکان در اولین سال های تحصیلات ابتدایی باعث راهنمایی بهتری برای دانش آموزان و معلمان در امر یادگیری ویاددهی باشد روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است.برای این منظور از مطالب موجود در مقاله،تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است. طبق بررسی پیشینه پژوهش، هریک از جنبه های هوشهیجانی به گونه ای بر خلاقیت تاثیر می گذارد، لذا پیشنهاد می گردد که هوش هیجانی بیشینه پژوهش، هریک از جنبه هایهوش هیجانی به گونه ای بر خلاقیت تاثیر می گذارد، لذا پیشنهاد می گردد، که هوش هیجانی خلاقیت را، به وسیله درگیر کردنهر دو ساختار به طور همزمان ارتقا یابد. برای این منظور، باید فعالیت ها از یک منظر خاص، و همچنین به طور مقطعی، به طورکامل در هر موضوعی که بخشی از برنامه درسی دانش آموزان است انجام شود.
Keywords:
Authors
آرمین قاسمی شخص
دانشجو کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی اورمیه
مهدی محدوش
دانشجو کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی اورمیه
سیدمحمد میری زمان آباد
دانشجو کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی اورمیه
علی مهدیزاده کشتیبان
دانشجو کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی اورمیه