تاثیر بازی های آموزشی بر لذت از یادگیری فراگیران؛ مطالعه موردی دانش آموزان دبستانی شهر تهران
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 97
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF06_091
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1402
Abstract:
بازی های آموزشی به عنوان ابزارهایی که اطلاعات و مهارت های آموزشی را از طریق تجربه جذاب و تعاملی انتقال می دهند، در حوزه آموزش به عنوان یک ابزار موثر شناخته می شوند. این تحقیق به تحلیل اثرات مثبت بازی های آموزشی بر افزایش انگیزه و تمرکز فراگیران می پردازد. همچنین، عوامل موثر بر لذت از یادگیری در بازی ها، از جمله تعامل بازیکنان، تعیین اهداف آموزشی مشخص و تعامل اجتماعی، مورد بررسی قرار می گیرند. روش تحقیق مقاله حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی می باشد که با مشارکت دانش آموزان دبستان های شهر تهران و آموزگاران آنها انجام شد. برای جمع آوری اطلاعات در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. پیشنهادات نهایی مقاله شامل توسعه بازی های آموزشی متنوع با توجه به اهداف آموزشی مشخص، ارزیابی مداوم کیفیت آموزش بازی ها، و تحقیقات بیشتر در این زمینه به منظور بهبود فرآیند آموزش از طریق بازی های آموزشی ارائه می شود. این حقیق نشان می دهد که بازی های آموزشی می توانند بهبود یافته ای مهم در روش های آموزشی فراگیران ایجاد کنند و تجربه یادگیری را بهبود ببخشند.
Keywords:
Authors
میلاد لطیفی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی
نعیم خرم
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه علامه طباطبایی
صدیقه رستمی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
فاطمه نصیری
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی