رابطه بین جهت گیری هدف با بهزیستی تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدای شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جهت گیری هدف با بهزیستی تحصیلی مقطع ابتدای شهر مرودشت بوده است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه، دانش اموزان مقطع ابتدای شهر مرودشت می باشد. روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای بوده است. به این شکل که از بین مدارس ابتدایی شهر مرودشت به تصادف ۴ مدرسه انتخاب و از هر مدرسه ۱ کلاس به عنوان نمونه انتخاب شد ابزار سنجش در این پژوهش دو پرسشنامه جهت گیری هدف و بهزیستی تحصیلی بوده است که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی؛ فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شده است. که نتایج نشان داد بین جهت گیری هدف با بهزیستی تحصیلی دانش اموزان رابطه معنادار وجود دارد بین ابعاد جهت گیری هدف با بهزیستی تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد جهت گیری هدف قادر به پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش اموزان می باشد.

Keywords:

جهت گیری هدف , بهزیستی تحصیلی , دانش اموزان