نقش برجسته مهارتهای مدیریتی مدیران مدارس در افزایش رضایت شغلی و بالا بردن کیفیت آموزشی معلمان
Publish place: The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 64
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_055
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
Abstract:
مدیران مدارس برای توفیق در انجام وظایف خود باید نقش های متعددی را بپذیرند و برای ایفای آنها به مهارتهای خاصی نیازدارند. کمیت و کیفیت این مهارت ها پیامد های متعددی دارد که از جمله می توان به رضایت شغلی و کیفیت آموزشی معلمان اشاره کرد. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف نقش برجسته مهارتهای مدیریتی مدیران مدارس در افزایش رضایت شغلی و بالا بردن کیفیت آموزشی معلمان انجام گرفت . روش پژوهش حاضر مروری از نوع کتابخانه ای است . مطالب گردآوری شده برگرفته از سایت های پژوهشی مختلف فارسی و لاتین همچون اس آی دی، ساینس دایرکت ، اسکوپوس، مگیران، گوگل اسکالر، پورتال علوم انسانی و پایان نامه های دانشگاهی می باشد. کلیدواژه های این پژوهش جهت جست وجو عبارت بودند از: تعریف مهارت های مدیریتی مدیران، مفهوم رضایت شغلی ، مفهوم کیفیت تدریس ، جایگاه مدیران در آموزش و پرورش، نقش مدیران در رضایت شغلی معلمان، نقش مدیران در بالا بردن کیفیت آموزشی . نتایج مطالعات انجام شده نشان دادند رابظه معناداری بین مهارتهای مدیریتی مدیران مدارس با افزایش رضایت شغلی و همچنین بالا بردن کیفیت آموزشی معلمان وجود دارد. به عبارتی هر چقدر مهارت های مدیران در مدیریت سازمانی بالا و مناسب باشد رضایت شغلی معلمان افزایش پیدا می کند و روحیه آنها جهت بالا بردن کیفیت آموزشی و تدریس بیشتر می شود. در نتیجه می توان گفت مدیران به همراه دانش و مهارتهای آنان نقش بسزایی در کیفیت آموزشی و رضایت شغلی دارد که باید به آنها توجه ویژه ای داشت .
Keywords:
Authors
محمدرضا زائری بهروز
کارشناسی ، گروه روانشناسی ، دانشگاه پیام نور مرکز اسدآباد، همدان، ایران