بررسی رابطه سبک های یادگیری و خلاقیت تجسمی ؛ در بین دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی شهرستان همدان
Publish place: The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 50
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_233
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
Abstract:
هدف تحقیق ، بررسی رابطه بین سبک های یادگیری و خلاقیت تجسمی ؛ در بین دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی شهرستان همدان بود. روش پژوهش نیز توصیفی و از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی ناحیه یک شهرستان همدان در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۱۲۰ نفر تشکیل می دادند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سبک های یادگیری (LSI) و پرسشنامه خلاقیت (CT) بود و یافته های پژوهش نشان دادند که رابطه ای موثر بین سبک های یادگیری و خلاقیت تجسمی در بین دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی شهرستان همدان وجود دارد.
Keywords:
Authors
مادح دستمرد
استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه پیام نور استان همدان، همدان
زهرا عباسی
آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان همدان، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی ،گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور واحد همدان.