بررسی تاثیر اضطراب اجتماعی و انگیزه ی پیشرفت در دانش آموزان
Publish place: The 9th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 93
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_504
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
Abstract:
هدف از این پژوهش مقایسه اضطراب اجتماعی و انگیزه ی پیشرفت در دانش آموزان دبیرستان است . جامعه آماری ۱۷۴۸ نفر دانش آموز محصل در دبیرستان که از این تعداد ۶۰ نفر با شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند که ۳۰ نفر دختر و ۳۰ نفر پسر می باشند.ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک و انگیزه پیشرفت هرمنس است . یافته ها نشان داد که اضطراب با انگیزه پیشرفت تحصیلی رابطه دارد به عبارت دیگر افزایش اضطراب موجب کاهش انگیزه پیشرفت تحصیلی می شود و بیانگر این نکته است که اضطراب موجب ناتوانی در انجام تکالیف و کاهش کارایی آنها می شود با توجه به اینکه اضطراب با انگیزه پیشرفت تحصیلی ارتباط دارد می توان با کاهش اضطراب از طریق اعمال روش های مناسب تربیتی انگیزه پیشرفت تحصیلی را ارتقا داد.
Keywords:
Authors
زهرا حیدری صوفیانی
کارشناسی ارشد علوتربیتی دانشگاه آزاد تنکابن ودرمانگر اختلالات یادگیری
مریم هاشمی
کارشناسی زیست شناسی دانشگاه پیام نور بندرعباس
شبنم پورعزیزی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی صدر گیلان دانشگاه پیام نور و آموزگار
صاحبه منصوری مقدم
کارشناسی مدیریت دانشگاه پیام نور وآموزگار