بررسی اثر بخشی آموزش خودکارآمدی بر بهزیستی روانشناختی خانواده
Publish place: The 9th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Conseling of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 21
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF09_069
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
هدف: هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش خود کارآمدی بر بهزیستی روانشناختی خانواده بود. روش: روش اجرایپژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل می باشد. برای این منظور با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس ۲۰ نفر از زنان مطلقه در دو گروه ۱۰ نفری آزمایش و کنترل جایگزین و فقط بر روی گروه آزمایش کلاس های آموزشخود کار آمدی اجرا شد و ابزار مورد استفاده در این تحقیق مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف (RPWS) (۱۹۸۰) بود. تجزبه وتحلیل داده ها با روش تحلیل کوواریانس انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش خود کا رآمدی بر بهزیستی روانشناختی تاثیرمعناداری در سطح ۰/۰۵ دارد. نتیجه گیری: می توان نتیجه گرفت که با آموزش خود کا رآمدی امکان افزایش بهزیستی روانشناختیوجود دارد.
Keywords:
Authors
محراب بشیرپور
دکترای تخصصی رشته مشاوره، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز، ایران
حسین واحدی
استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران