تاثیر فضای مجازی بر اخلاق و هویت دانش آموزان

نسل جدید کاملا از مدیریت رسانه بیبهره است. زیرا الگوی مناسبی در اختیارشان قرار داده نمی شود. همین امر ازتاثیرات فضای مجازی بر کودکان است که چشم پوشیدنی نیست. در نخستین قدم باید زمان هایی که برای استفاده ازفضای مجازی در اختیار فرزندان قرار داده می شود، پایش شود. آمارها نشان می دهد، درصد بالایی از نوجوانان به طرزناباورانه ای در شبکه های مجازی به خصوص اینستاگرام و تلگرام حضور دارند. در نهایت هم هیچ فعالیت سازنده ومفیدی از سوی آنها در این محیط ها دیده نمی شود. متاسفانه در کشور ما، میانگین ساعت حضور افراد جامعه درفضای مجازی، بین حدود ۵ الی ۶ ساعت است که رقمی فاجعه بار است. رعایت اخلاق و هویت کودکان در زندگی وارتباطات اجتماتی ضرورت انسانی زیستن است. اخلاق و هویت کودکان اجتماتی موجب قابل تحمل شدن تزاحماتو اصطکاک های اجتناب ناپذیر زندگی مدرن می شود؛ وگرنه انباشت برخوردها و اختلاف ما، زندگی در فضای جدیدرا غیرقابل تحمل می کند. این روزها که بنا به نوعی تاخر و عقب ماندگی اخلاق و هویت کودکانی در فضای مجازیشامد بسیاری از ناهنجاری ها و حتی بزهکاری ها هستیم، ضروری است کمی درباره اخلاق و هویت کودکاندرفضای مجازی بیندیشیم. فضای مجازی آثار منفی و تهدید کننده ای را هم ایجاد نموده و نقش مخرب آن دربرخی از ارزش ها و هنجارهای اجتماتی امنیت اخلاق و هویت کودکانی جامعه، را با آسیب های جدی روبرو ساخته،که از آن جمله می توان به تعاملات آسیب زا، بی اعتمادی بین افراد، بی صداقتی، فریب و دروغ، کاهش نوعدوستیوخیر خواهی، عدم رعایت حقوق و احترام، کاهش عزت نفس، کمرنگ شدن هویت های اجتماعی، اشاره نمود.بنابراین، آنچه که مهم است، این است که به جای برخورد سلبی با این مسئله بررسی و ریشه یابی مشکلات و پویشگرفتن راه حل های اصلاحی مسلما نتایج بهتری در بر خواهد داشت. که در این راستا ضرورت دارد سیاست گذاران وبرنامه ریزان به عنوان بازیگران فعال درعرصه جهانی و با اتخاذ تدابیر لازم، هوشمندانه و به صورت مستمر با رویکردامحققانه به این امر نگاه کرده و با استفاده از × مکانات و فرصت های ایجاد شده شرایط تقویت و گسترش اخلاق و هویت کودکان اجتماعی را برای افراد جامعه فراهم نمایند.

Keywords:

فضای مجازی , مدرسه , شخصیت دانش آموزان , اخلاق و هویت