تاثیرات فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی و قانون پذیری دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 9th National Conference on Modern Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Conseling of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 188
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF09_327
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
فضای مجازی و استفاده از فناوری های نوین ارتباطی مانند اینترنت و شبکه های اجتماعی تاثیرات مثبت و منفی فراوانی برزندگی انسان ها دارد. این تاثیرات در مورد کودکان و نوجوانان بیشتر احساس می شود. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر استفاده ازفضای مجازی بر عملکرد تحصیلی و میزان قانون پذیری در دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. نتایج نشان داد استفاده بیش ازحد از فضای مجازی تاثیر منفی بر میزان یادگیری و نمرات درسی دانش آموزان دارد و همچنین تمایل به پذیرش هنجارهایاجتماعی و قوانین مدرسه را در آنها کاهش می دهد . بنابراین الزم است والدین و معلمان زمان به کارگیری فضای مجازی را دردانش آموزان کنترل و محدود کرده و به جای آن فعالیت های آموزشی و پرورشی مناسب تری را جایگزین نمایند.
Keywords:
Authors
فاطمه قاسمی فر
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
فاطمه صفری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
معصومه بابائی کارنامی
کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی گرگان