تحلیل مدل دانشگاه کارآفرین گیب از منظر الگوی اسلامیایرانی پیشرفت با رویکرد تصمیم گیری چند شاخصه (ویکورفازی)

پژوهش پیش رو با هدف رتبه بندی مدل دانشگاه کارآفرین بر اساس اقتضائات مبنایی الگویاسلامی ایرانی پیشرفت به انجام رسیده است. پژوهشگر با ارائه مبانی بینشی و ارزشی به عنواناقتضائات الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت به پنج نفر از خبرگان آگاه، به رتبه بندی مولفه هایاصلی و فرعی مدل دانشگاه کارآفرین گیب، به عنوان یکی از مدل های مطرح دانشگاه کارآفرینبا روش تصمیم گیری نوین ویکور در محیط فازی پرداخت. عوامل شکل دهنده دانشگاه کارآفریندر یازده مقوله اصلی استراتژی، بیانیه ماموریت، حاکمیت، طراحی سازمان، چند رشته ای- فرارشته ای، دستیابی به منابع مالی، تعامل با ذی نفعان، دانش آموختگان، انتقال دانش، مراکز رشد،شرکت های زایشی و سرمایه های ریسک پذیر، جهانی سازی، آموزش کارآفرینی طبقه بندی شدهاست. نتایج پژوهش نشان داد چند رشته ای- فرا رشته ای، به عنوان یکی از مولفه های مدلدارای بیشترین اهمیت بوده و جهانی سازی آموزش عالی کمترین اهمیت را در نگاه خبرگان درشکل گیری دانشگاه کارآفرین بر اساس اقتضائات الگوی پیشرفت دارد.

Keywords:

دانشگاه کارآفرین , تصمیم گیری چند معیاره MADM , ویکور فازی FVIKOR