روابط متقابل معلم و دانش آموزوتاثیر آن بر فرسودگی شغلی
Publish place: The fifth international conference of psychology, counseling and educational sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 46
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONG05_040
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402
Abstract:
اغلب اوقات، مربیان قربانی برآوردن نیازهای دانش آموزان خود قبل از پرداختن به آنها با دانش آموزان می شوند. بااین اوصاف، مربیان به جای دانش اموزان نیازهای دانش آموزان را از منظر خودشان می بینند. مربیان وظیفه دارند بادانش آموزان در رابطه با نیازهای آنها در رشد فکری، اجتماعی و عاطفی ارتباط برقرار می کنند. این کار از فرسودگی شغلی و عاطفی معلمان نیز جلوگیری می کند. در پژوهش حاضر، ابعاد این مسئله را بررسی و شرح خواهیم داد.
Keywords:
Authors
زینب اسماعیل زاده دانالوئی
کارشناس علوم تربیتی
پریسا فرهادی
دانشجوی کارشناسی ابتدایی مرکز شهید مطهری خوی
محبوبه اسدالهی
کارشناس علوم تربیتی
هاله سلیمان زاده
کارشناس آموزش ابتدایی