تاثیر مداخلات شناختی - رفتاری بر کمک طلبی دانش آموزان دختردوره دوم متوسطه
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 23
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE18_216
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1403
Abstract:
هدف این پژوهش حاضر بررسی تاثیر مداخلات شناختی- رفتاری برکمک طلبی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطهشهرستان دیواندره بود. پژوهش از نوع آزمایشی، طرح شبه آزمایشی و از نوع طرح های پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترلبود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان دیواندره که به روش نمونه گیریتصادفی ساده یک دبیرستان انتخاب و یک کلاس ۲۰ نفری به عنوان گروه آزمایش و دیگری به عنوان گروه کنترل در نظر گرفتهشد. سپس مداخلات شناختی- رفتاری طی ۸ جلسه برای گروه آزمایش اجرا شد. آنگاه پس آزمون برای هر دو گروه آزمایش وکنترل انجام شد. ابزارهای گردآوری داده ها در این پژوهش، پرسش نامه کمک طلبی (ریان و پینتریچ، ۱۹۹۷ ) مورد استفاده قرارگرفت. داده های حاصل در دو سطح توصیفی و استنباطی (آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری) تحلیل شد. نتایج یافته هانشان داد که مداخلات شناختی- رفتاری موجب افزایش کمک طلبی دانش آموزان می شود
Keywords:
Authors
فروغ خدادادمحمودی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیت ، دانشگاه فرهنگیان ، تربیتی معلم نسیبه تهران