سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی ارتباط سرسختی روانشناختی و سخت کوشی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 390

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ASRUMA04_143

Index date: 13 April 2024

بررسی ارتباط سرسختی روانشناختی و سخت کوشی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی abstract

زمینه و هدف: امروزه با پیشرفت روز افزون جوامع، نیاز به آموزش و یادگیری از الزامات اساسی بشر محسوب می شود؛ و تحصیلات عالیه و دانشگاهی از جایگاه ویژه ی برای رفع این نیاز بشر برخوردار است. در این حیطه علاوه بر نقش حیاتی دانشجویان برای عقب نماندن از پیشرفت، نظام های مرتبط با ایجاد زمینه آموزشی، سلامت روان دانشجویان و ایجاد سرزندگی در تحصیل از نقش و مسئولیت مهمی برخوردار هستند. بر همین اساس در این پژوهش به بررسی ارتباط سرسختی روان شناختی و سخت کوشی بر سر زندگی تحصیلی ۱۲۰ نفر از دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی پرداختیم.مواد و روش: به منظور گرد آوری داده در پژوهش حاضر از روش تصادفی و با استفاده از پرسشنامه های مرتبط با سرسختی روانشناختی، سخت کوشی، سرزندگی تحصیلی به جمع آوری داده پرداختیم. و با استفاده از روش رگرسیون چند مرحله و آزمون پیرسیون تجزیه و تحلیل یافته ها صورت گرفت. یافته ها و نتایج: نتیجه ی این پژوهش نشان داد بین سرسختی روانشناختی و سخت کوشی با سرزندگی تحصیلی ارتباط معناداری وجود دارد و هر دو پیش بینی کننده سرزندگی تحصیلی در دانشجویان هستند. سرسختی روان شناختی با ضریب (۲۹۰/۰) و سخت کوشی با ضریب (۱۲۲/۰) بر سرزندگی تحصیلی تاثیر دارد. سرسختی روانشناختی و سخت کوشی پیش بینی کننده مثبت سرزندگی تحصیلی هستند.

بررسی ارتباط سرسختی روانشناختی و سخت کوشی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی Keywords:

بررسی ارتباط سرسختی روانشناختی و سخت کوشی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی authors

زینب علی زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

علی رضایی شریف

استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

مقاله فارسی "بررسی ارتباط سرسختی روانشناختی و سخت کوشی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی" توسط زینب علی زاده، دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران؛ علی رضایی شریف، استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سر سختی روانشناختی، سخت کوشی، سرزندگی تحصیلی هستند. این مقاله در تاریخ 25 فروردین 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 390 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که زمینه و هدف: امروزه با پیشرفت روز افزون جوامع، نیاز به آموزش و یادگیری از الزامات اساسی بشر محسوب می شود؛ و تحصیلات عالیه و دانشگاهی از جایگاه ویژه ی برای رفع این نیاز بشر برخوردار است. در این حیطه علاوه بر نقش حیاتی دانشجویان برای عقب نماندن از پیشرفت، نظام های مرتبط با ایجاد زمینه آموزشی، سلامت روان دانشجویان ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی ارتباط سرسختی روانشناختی و سخت کوشی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.