بررسی عوامل توسعه خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویانتحصیلات تکمیلی علوم ورزشی
Publish place: The tenth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 31
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF10_193
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1403
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل توسعهی خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم ورزشی می باشد.جامعه آماری شامل ۲۳۴ نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته علوم ورزشی دانشگاههای استان اصفهان در سال ۹۷ میباشد. برای گردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه شامل ۵ مولفه خودکارآمدی در اجرا ، مفهوم پردازی، آماری و تحلیلی، پژوهشکیفی ، اخلاق استفاده شده است جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی، استنباطی و آزمون تحلیل عاملی مرتبه دوم استفادهگردید. نتایج نشان داد، بیشترین تاثیرپذیری خودکارآمدی پژوهشی در مفهوم پردازی با بار عاملی ۹۴ / ۰ و کمترین تاثیرپذیری در اخلاق با بار عاملی ۵۸ / ۰ می باشد.
Keywords:
Authors
لاله آزادی فکر
ارشد مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی، دبیر آموزش و پرورش قیرو کارزین
مهدی سلیمی
دانشیار مدیریت ورزشی. دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، ایران
حمیدرضا میرصفیان
استادیار مدیریت ورزشی. دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، ایران
ایمان باقری موصلو
کارشناسی تربیت بدنی. دبیر آموزش و پرورش ، شهرستان قیرو کارزین
مژده مهاجری
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی . دانشگاه لامرد. ایران