بررسی تاثیر کلاس معکوس بر یادگیری درس تفکر وپژوهش درپایه ششم

یکی ازاهداف ها وآرمان های هر نظام آموزشی تربیت افراد خلاق و مبتکرمی باشدوتفکر خلاق فرایندی است که در دوران کودکی آموخته می شود وبا یادگیری وفراگیری مهارت های خواندن از جهات پیرامون،سبب تولید ایده های جدید در دانش آموزان می شود..از این رو اقادام پژوهای حاضر با عنوان «تاثیر کلاس معکوس بر درس تفکر وپژوهش پایه ششم ابتدائی» انجام شد جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پایه ششم ابتدائی شهرساتان سلماس می باشد و روش پژوهش از نظر هدف بنیادی ،از نظر گردآوری داده ها بیشتر توصیفی وباروش کتاب خانه ای صورت گرفته است. ونتایج ایان قادام پژوهای نشانداد که روش کلاس معکوس می تواند به عنوان یک روش تدریس موثر ومشارکتی در درس تفکر و پژوهش مورد استفاده قرار بگیرد وبه ارتقای یاگیریوخلاقیت دانش آموزان دراین درس کمک کند.

Keywords:

کلاس معکوس , خلاقیت , تفکر وپژوهش , یادگیری مشارکتی , تفکر خلاق