بررسی عوامل استرس و افسردگی در دانش آموزان و نقش مشاور در قبال آن
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 58
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO16_213
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
این پژوهش با هدف آشنایی با رایج ترین مشکلات روانی و اجتماعی دانش آموزان و راهکار های آن انجام شده است. روش پژوهش به شکل مروری بوده و سعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش پژوهش با مفاهیم مشاور و اهمیت آن و سپس نظریات مختلفی که راجب مشاورین مدرسه در دست است را بررسی کرده کردیم. در ادامه دو مشکل رایج دانش آموزان استرس و افسردگی را مورد بحث قرار داده و منبع های آن ها و راهکار های هریک را مورد مطالعه قرار داده ایم. یافته های پژوهش نشان می دهد که مشاورین مدرسه میتوانند تاثیرات فراوانی بر دانش آموزان دارای استرس و افسردگی بگذارند. آنها میتوانند با نقش حامی و تشویق کننده مشکلات آنهارا تا حد مطلوب کاهش بدهند و یا با یافتن منبع استرس یا افسردگی راهکار های علمی و درمانی برای آنها در نظر بگیرند.
Authors
نیما کمری
دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
بهنام قادری دهرشی
دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
امیرحسین مهرپویا
دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
شهاب فخری
دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه