سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه بین رضایت شغلی با خودکارآمدی با نقش واسطه ای اضطراب در مربیان افراد کم توان ذهنی

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 45

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

IAPMHCONF02_035

Index date: 13 November 2024

بررسی رابطه بین رضایت شغلی با خودکارآمدی با نقش واسطه ای اضطراب در مربیان افراد کم توان ذهنی abstract

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین رضایت شغلی با خودکارآمدی با نقش واسطه ای اضطراب در مربیان افراد کم توان ذهنی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی و از نظر روش تحقیق در زمره تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی قرار گرفت. جامعه آماری در این پژوهش مربیان افراد کم توان ذهنی در شهر شهرضا در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود که تعداد آنها ۱۰۰ نفر می باشد که هر ۱۰۰ نفر مربی انتخاب شدند. نمونه گیری به شیوه در دسترس انجام شد. حجم نمونه ۱۰۰ نفر می باشد و از مرکز افق ومرکز مدرس شهر شهرضا انتخاب شدند.. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه رضایتمندی شغلی مینه سوتا(۱۹۹۰)، پرسشنامه خودکارآمدی مربی اسچانن، موران و وولفولک(۲۰۰۱) و آزمون اضطراب کتل(۱۹۹۸) بود. در این تحقیق از روش های آمار توصیفی شامل فراوانی، میانگین و انحراف معیار و روش های استنباطی شامل مدل معادلات ساختاری (تحلیل مسیر) استفاده می شود که از نرم افزار تحلیل آماریSPSS ۲۶ و PLS ۳ استفاده شد. یافته ها نشان داد که اضطراب نقش واسطه ای در رابطه بین رضایت شغلی و خودکارآمدی در مربیان افراد کم توان ذهنی دارد. همچنین بین رضایت شغلی با خودکارآمدی در مربیان افراد کم توان ذهنی رابطه معنادار وجود دارد. بین رضایت شغلی با اضطراب در مربیان افراد کم توان ذهنی رابطه معنادار وجود دارد(p<۰/۰۵)

بررسی رابطه بین رضایت شغلی با خودکارآمدی با نقش واسطه ای اضطراب در مربیان افراد کم توان ذهنی Keywords:

بررسی رابطه بین رضایت شغلی با خودکارآمدی با نقش واسطه ای اضطراب در مربیان افراد کم توان ذهنی authors

شهربانو محمودی

کارشناسی ارشد روانشناسی موسسه آموزش عالی هشت بهشت اصفهان

لطیفه مدنیان

استادیار گروه روان شناسی موسسه آموزش عالی هشت بهشت اصفهان

مقاله فارسی "بررسی رابطه بین رضایت شغلی با خودکارآمدی با نقش واسطه ای اضطراب در مربیان افراد کم توان ذهنی" توسط شهربانو محمودی، کارشناسی ارشد روانشناسی موسسه آموزش عالی هشت بهشت اصفهان؛ لطیفه مدنیان، استادیار گروه روان شناسی موسسه آموزش عالی هشت بهشت اصفهان نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی و مدیریت سلامت پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله رضایت شغلی ، خودکارآمدی، اضطراب، مربیان، کم توان ذهنی هستند. این مقاله در تاریخ 23 آبان 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 45 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین رضایت شغلی با خودکارآمدی با نقش واسطه ای اضطراب در مربیان افراد کم توان ذهنی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی و از نظر روش تحقیق در زمره تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی قرار گرفت. جامعه آماری در این پژوهش مربیان افراد کم توان ذهنی در شهر شهرضا در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه بین رضایت شغلی با خودکارآمدی با نقش واسطه ای اضطراب در مربیان افراد کم توان ذهنی با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.