شناسایی عوانل موثر برنامه ریزی درسی در درس خواندن و موفقیت در کنکور
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,167
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_506
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
این روزها افکار خیلی ها درگیر چگونگی طراحی برنامه ریزی درسی شده است. نوشتن یک برنامه ریزی خوب ان قدرها هم که تصور می کنید سخت نیست وقتی ما در زندگی هدفی داریم و می خواهیم برای رسیدن به آن هدف کاری انجام دهیم ناگزیریم که مسیری را طی کنیم که باید راه رسیدن به این مسیر را شناسایی کنیم. هدف اساسی از انجام این پژوهش شناسایی عوامل موثر برنامه ریزی درسی در درس خواندن و موفقیت در کنکور می باشد روش پژوهش حاضر تحقیق توصیفی از نوع کتابخانه ای است.نتیجه این پژوهش نشان می دهد که در درس خواندن و موفقیت در کنکور باید عوامل موثر در برنامه ریزی درسی شناسایی شود که این عوامل 1. بررسی کتاب های درسی 2. انعطاف پذیری برنامه 3. پشتکار و سخت کوشی 4. برنامه ریزی کوتاه مدت و بلند مدت 5. تنظیم ساعات مطالعه 6. آزمون استفاده از تست 7. استفاده از موسسات یا کلاس های آموزشی 8. برنامه های غیر درسی.
Keywords:
عوامل موثر - برنامه ریزی درسی- درس خواندن- کنکور
Authors
نرگس فرخ پیام
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد خرمشهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :