نقش عوامل فردی،آموزشگاهی واجتماعی تاثیرگذار برپیشرفت تحصیلی فراگیران
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 684
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_676
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
هدف:یکی از مهمترین معیارهای کارایی نظام آموزشی، پیشرفت تحصیلی فراگیران می باشد؛ به طوری که کشف و مطالعه عوامل تأثیرگذار بر آن، به پیشرفت نظام آموزشی می انجامد. و از آنجایی که میزان پیشرفت تحصیلی یکی ازمعیارهای اصلی کارایی هرنظام آموزشی است. بنابراین بررسی علت های پیشرفت و افت تحصیلی یکی از اساسی ترین موضوعات پژوهش در نظام آموزش وپرورش است. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی اسنادی می باشد. یافته ها: به - طور تقریبی یک چهارم از جمعیت جوان در معرض خطر شکست تحصیلی و دیگر مشکلات رفتاری متعاقب آن هستند. شکست تحصیلی علاوه بر اتلاف هزینه و وقت، به دلیل وقفه در راهیابی فرد به بازار کار موجب سرخوردگی و از دست رفتن روحیه در دانشجو می شود که خسارات زیادی به خود دانشجو، خانواده ها، جامعه و کشور وارد می کند . علاوه بر این ممکن است رفتارهای منفی اجتماعی، ترک تحصیل یا ترک خانواده، خودکشی و اعتیاد به مواد مخدر و الکل را به دنبال داشته باشد و عدم کنترل آن موجب پایین آمدن سطح علمی و کارایی کشور در سال های آینده شود. نتیجه گیری: پیشرفت تحصیلی یکی از مهم ترین عواملی است که تأثیر بسزایی در کسب موفقیت های علمی و عملی بعدی دانشجویان دارد با توجه به اهمیت تحصیلات دانشگاهی و تقاضای روز افزون از دانشگاه ها برای ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان، محققان آموزش دانشگاهی به دنبال مطالعه و بررسی متغیرهای مرتبط با موفقیت تحصیلی هستند. عوامل بسیار در موفقیت و عملکرد تحصیلی کودکان و نوجوانان سهیم هستند که برخی از آنها نظیر هوش، توانایی یادگیری قبلی، شناختی هستند و برخی دیگر نظیر محیط خانوادگی، جایگاه اجتماعی اقتصادی و راههای مقابله با تنیدگی، غیر شناختی هستند.
Keywords:
Authors
محمدرضا تمنایی فر
استادیار دانشگاه کاشان، دانشکده علوم انسانی، روانشناسی تربیتی
سمیرا بیگی هنم
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه کاشان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :