بررسی تأثیر آموزش مؤلفه های هوش معنوی بر بهبود سبکهای مقابله ی در دانشجویان دانشگاه آزاد مشهد
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 641
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0966
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر آموزش مؤلفه های هوش معنوی بر بهبود سبکهای مقابله ی دینی انجام شده است. روش: این پژوهش به صورت طرح پیش آزمون و پس آزمون بدون گروه کنترل است و نمونه گیری آن به صورت نمونه گیری در دسترس انجام شده است. نمونه ها (17دختر و 7 پسر) پس از گزینش در 12 جلسه 90 دقیقه ای آموزش شرکت کردند. ابزار گرد آوری داده ها در این پژوهش 2 پرسشنامه هوش معنوی امرم (2009) و سبکهای مقابله دینی فرم کوتاه 14 سوالی پارگامنت (2000) بود. برای تحلیل داده ها از آزمونهای آماری t گروههای وابسته و تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ها: نتایج تفاوت معنا داری در میانگین هوش معنوی دانشجویان نشان داد. همچنین تفاوت معنی داری در میانگینهای سبک مقابله منفی وجود دارد بدین معنی که آموزشها در کاهش کاربرد مقابله منفی موثر بودهاند اما تفاوت معنی داری در سبک مقابله مثبت مشاهده نشد. همچنین با توجه به نتایج تحلیل کواریانس جنسیت تأثیری در هوش معنوی و سبکهای مقابله دختر و پسر در پیش آزمون و پس آزمون نداشت. بحث و نتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش میتوان اینگونه نتیجه گیری نمود که آموزش در ارتقاء هوش معنوی و مولفه های آن و در کاهش کاربرد سبک مقابله منفی در دانشجویان تأثیر دارد. همچنین جنسیت تأثیری در هوش معنوی و سبکهای مقابله دینی ندارد.
Keywords:
Authors
غلامرضا خوی نژاد
استادیار دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد
باقر غباری بناب
دانشیار دانشکده روان شناسی دانشگاه تهران
زهره معینی
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی
مرضیه دوستی
کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :