تاثیر نیازهای اساسی روان شناختی (خود مختاری،شایستگی،روابط بین فردی) بر هویت تحصیلی و جهت گیری آینده دانش آموزان

مریم آقاجانی; فاطمه شاطریان محمدی; آزاده فرقدانی

تاثیر نیازهای اساسی روان شناختی (خود مختاری،شایستگی،روابط بین فردی) بر هویت تحصیلی و جهت گیری آینده دانش آموزان

Publish place: The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran

Publish Year: 1393

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/366438

Document National Code:

PSCONF01_038

Index date: 10 July 2015

تاثیر نیازهای اساسی روان شناختی (خود مختاری،شایستگی،روابط بین فردی) بر هویت تحصیلی و جهت گیری آینده دانش آموزان abstract

پژوهش حاضر به هدف بررسی تاثیر نیازهای اساسی روان شناختی( خود مختاری،شایستگی،روابط بین فردی) بر هویت تحصیلی وجهت گیری آینده در دانش آموزان مقطع متوسطه طراحی شده است. تحقیق حاضر از نوع پس رویدادی بوده وجامعه آماری آن راکلیه دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی مدارس دولتی منطقه 20 تهران در سال تحصیلی 94-1393 در این شهر تشکیل میدهند. از میان 1200 نفر جامعه مذکور تعداد 248 نفر بر اساس جدول کرجسی و مورگان و به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری دادهها و اطلاعات، پرسشنامههای نیازهای روانشناختی (BNSS)، پرسشنامه منزلت های هویت تحصیلی (AIS) و پرسشنامه جهت گیری آینده، (FO) به طور همزمان توسط پژوهشگردر مدارس اجرا شد. هر دو فرضیه تحقیق با استفاده از مدلهای آماری تحلیل واریانس چند متغیره (Manova) مورد آزمون قرار گرفت. از نظر هویت تحصیلی موفق و هویت تحصیلی دنباله رو بین دانشآموزانی که نیاز اساسی روانشناختی آنها وابستگی است با دو گروه دیگر تفاوتمعنی داری وجود دارد. نتایج نشان داد میانگین هویت تحصیلی موفق و همچنین میانگین هویت تحصیلی دنباله رو دانش آموزانیکه دارای نیاز اساسی وابستگی است، به طور معنی داری کمتر از دانش آموزانی است که نیاز به خودمختاری و شایستگی دارند.و این در حالی است که بین دو گروه خودمختار و شایسته تفاوت معنی داری مشاهده نشد. در جهت گیری رفتاری و انگیزشی ،تفاوت میانگین های دانش آموزان نیاز به وابستگی با دو گروه دیگر معنی دار است، به طوری که نتایج نشان داد میانگینجهت گیری رفتاری و انگیزشی در آزمودنی هایی که نیاز ضروری آنها خودمختاری و شایستگی است، به طور معنی داریبالاتر از دانش آموزانی است که دارای نیاز اساسی وابستگی هستند. با این وجود از نظر این دو متغیر(جهت گیری رفتاری و انگیزشی)بین دو گروه دانش آموزان خودمختار و شایسته تفاوت معنی داری وجود ندارد.

تاثیر نیازهای اساسی روان شناختی (خود مختاری،شایستگی،روابط بین فردی) بر هویت تحصیلی و جهت گیری آینده دانش آموزان Keywords:

نیازهای اساسی روان شناختی , هویت تحصیلی , جهت گیری نسبت به آینده

تاثیر نیازهای اساسی روان شناختی (خود مختاری،شایستگی،روابط بین فردی) بر هویت تحصیلی و جهت گیری آینده دانش آموزان authors

مریم آقاجانی

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران

فاطمه شاطریان محمدی

استادیار دانشگاه آزاد ، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران

آزاده فرقدانی

استادیار دانشگاه آزاد ، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

فرانکن، رابرت (2007). انگیزش و هیجان. ترجمه حسن شمس اسفند ...

کاپلان، پاول. اس (2003). مفر پر ماجرای کودک (روانشناسی رشد). ...

ماسن، پاول هنری کیگان، جروم؛ هوستون، کارول التا؛ جین وی، ...

Deci, E. L., & Ryan, R. -M. (2000). The what ...

Eccles, J. S., Midgley, C., Wigfield, A., Buchanan, C. M., ...

Lys, D. B. (2009). Supporting High School Graduation Aspirations Among ...

Nurmi, J.-E. (1991). How do adolescents See their future? A ...

Nurmi, J.E. (2005). Understanding behavior in the context of time: ...

Seginer, R. (2008). Future orientation in times of threat and ...

Seginer, R. (2009). Future orientation: Developmental and ecological perspectives. New ...

seginer, R., & Halabi-Kheir, H. (1998). Adolescent _ to adulthoo. ...

Soenens, B., & Vansteenkiste Berzonsky, M. (2005). S e If-construction ...

Was, C. A., Isaacson, R. M., & Wessel, A, R. ...

9thAssociation for Psychological Science Convention, Washington, DC. ...

Was, Christopher A., Al- Harthy, Ibrahim; Stack-oden, Maura _ Isaacson, ...

نمایش کامل مراجع