بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با هوش هیجانی بین معلمان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری با هوش هیجانی در بین معلمان شهرستان شهربابک در سال تحصیلی 1392-93 بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان دوره متوسطه شهرستان شهربابک بود. نمونه تحقیق 121 نفر از جامعه آماری را تشکیل داد که به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. روش تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی بود. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روش آماری توصیفی و همبستگی پیرسون انجام شد. نتایج نشان داد که بین کیفیت زندگی کاری و هوش هیجانی رابطه معناداری وجود دارد

Keywords:

کیفیت زندگی کاری , هوش هیجانی , معلمان