مقایسه دو روش معلم محوری و کودک محوری با توجه به مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران

محسن خادمی; محمد نصرالهی; زینب رحیم دشتی; زهرا کریمی

مقایسه دو روش معلم محوری و کودک محوری با توجه به مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران

Publish place: First National Conference on Psychology and Educational Sciences

Publish Year: 1393

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/383687

Document National Code:

PESSH01_038

Index date: 23 September 2015

مقایسه دو روش معلم محوری و کودک محوری با توجه به مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران abstract

دراین مقاله ابتدا به بررسی مبانی فلسفی کودک محوری ومعلم محوری در تعلیم وتربیت از منظر مکاتب فلسفی غربی پرداخته شده ودر ادامه ریشه های آن در دیدگاه اسلامی ودر نهایت در مبانی نظری تحول بنیادین تعلیم وتربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران مورد مطالعه قرار گرفته است. پس از این واکاوی فلسفی ، چیستی کودک محوری ومعلم محوری،مبانی واصول وخصوصیات هر کدام و روش های تدریس وکلاس داری مبتنی بر هر روش بررسی شده است. در پایان با یک دید مقایسه ای سعی شده مزایا ومعایب هرروش بیان شده ودر نهایت با یک جمع بندی، با عنایت به ویژگی های بومی منطقه ای جمهوری اسلامی ایران وبا در نظر گرفتن مبانی نظری تحول یک دید جامع وترکیبی ارایه گردد

مقایسه دو روش معلم محوری و کودک محوری با توجه به مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران Keywords:

معلم محوری , کودک محوری , مبانی نظری تحول تعلیم و تربیت رسمی عمومی

مقایسه دو روش معلم محوری و کودک محوری با توجه به مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران authors

محسن خادمی

استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز

محمد نصرالهی

دانشجو دکتری برنامه ریزی درسی دانشکده فنی و حرفه ای سما واحد بروجرد

زینب رحیم دشتی

گروه آموزش و پرورش ابتدایی واحد شادگان دانشگاه آزاد اسلامی شادگان ایران

زهرا کریمی

مدیر مجتمع الزهرا سما اداره آموزش و پرورش شهرستان گچساران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

- شفیعی چماچار، حسین .مجله رشد آموزش دوره 14 شماره ...

- گوتک، جرالدال.(1390).مکاتب فلسفی وآرا تربیتی _ ترجمه محمد جعفر ...

نمایش کامل مراجع