خودکنترلی : مفهوم و چگونگی نیل به آن در سازمان های آموزشی هزاره سوم
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,263
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF02_0295
Index date: 21 November 2015
خودکنترلی : مفهوم و چگونگی نیل به آن در سازمان های آموزشی هزاره سوم abstract
یکی از اهدافی که خودکنترلی در پی آن است، ایجاد حالتی است در درون فرد که او را به انجام وظایفش متمایل بسازد بدونآنکه یک عامل خارجی او را تحت کنترل داشته باشد. در صورت تحقق این مهم در سازمان، مدیران بدون آنکه به مسئلهکنترل انتهای برنامه ها به وسیله مقامات عالی فکر کنند، کارمندان بدون ترس از عواقب کنترل و کارگران بدون آنکهسرپرست بالای سرشان باشد و ... همه وظایف خود را خود انجام می دهند و خود خویشتن را کنترل می کنند.در مقاله حاضر نگارنده در پی یافتن پاسخ این سوال است که آیا تحقق خودکنترلی عملی است؟ بدین منظور ابتدا به بیانتعاریفی از خودکنترلی و مصادیق آنها در سازمان و بیان دیدگاههای موجود در مورد کنترل می پردازد. و در پایان به برخی راهحل ها جهت رسیدن به خود کنترلی به اشاره می شود.
خودکنترلی : مفهوم و چگونگی نیل به آن در سازمان های آموزشی هزاره سوم Keywords:
خودکنترلی , تئوری آشوب , تکنولوژی انظباطی , مدیریت مبتنی بر هدف , , توانمند سازی , خود کنترلی اسلامی
خودکنترلی : مفهوم و چگونگی نیل به آن در سازمان های آموزشی هزاره سوم authors
موسی مقدسی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ، مدرس دانشگاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :