خودتنظیمی و انگیزش پیشرفت در دانش آموزان
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 488
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0308
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
خودتنظیمی و انگیزش پیشرفت از مسائل مهم در پیشرفت تحص یلی دانش آموزان است . هدف پژوهش حاضرخودتنظیمی و انگیزش پیشرفت در دانش آموزان است. روش پژوهش توصیفی از نوع کتابخانه ای است. امروزه توانایی تنظیمیادگیری توسط روانشناسان تربیتی و متخصصان آموزش به عنوان کلید یادگیری موفق در مدارس و دانشگاهها در نظر گرفتهمی شود. لذا در طی دو دههی اخیر کارشناسان تعلیم و تربیت به مقوله های خود تنظیمی و انگیزش توجه زیادی کرده اند. توجهو ایجاد این دو مقوله در دانش آموزان می تواند راهگشایی برای پیشرفت تحصیلی بهتر آنها باشد.
Keywords:
خودتنظیمی , انگیزش پیشرفت و دانش آموزان
Authors
بهناز حسینی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
علیرضا بخشایش
دانشیارعلوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه یزد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :