الگوی آموزش و پرورش موفق در قرن بیست ویک
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,163
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0330
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
آموزش فرایند پیچیده ای است که هر گونه ساده نگری در مورد آن، می توان منجر به هدر رفتن نیروها و امکانات شده و تلاش ها را با شکست مواجه سازد. بنابراین، توسعه آموزش و ایجاد تحول در آن نیازمند شناخت فرایند آموزش و عوامل مؤثر بر آن است. در این مطالعه سعی شده فرایند آموزش و عوامل مؤثر بر آن به روش کتابخانه ای و با مراجعه به اسناد و مدارک اطلاعات مورد نیاز جمع آوری گردد. مأموریت اصلی آموزش تربیت افراد توانمند و شایسته است که دانش، نگرش و مهارتهای لازم برای اداره جامعه در آینده را داشته باشد، البته ما شاهد رشد کیفی تعلیم و تربیت و آموزش و یادگیری هستیم اما برای رسیدن به وضع مطلوب باید همه عوامل درون و بیرون سیستم آموزشی کمک کنند تا این امر محقق شود. در نتیجه توجه به این عوامل مؤثر از قبیل آمادگی، انگیز، روش تدریس معلم، موقعیت و محیط یادگیری و تفاوت های فردی دانش آموزان به همراه برطرف کردن مشکلات آموزشی آنان، رسیدن به آموزش موفق را هموار می سازد.
Keywords:
آموزش , عوامل موتر بر آموزش
Authors
فاطمه شماخی
دانشجوی کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی و پیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (سلام الله علیها)
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :