بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان ساری
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,515
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0492
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین صلاحیت های حرفه ای معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطهشهرستان ساری در سال تحصیلی 94-93 بود. روش این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان ساری در سال تحصیلی 94-93 به تعداد 27560 نفر تشکیل می دادند که براساس جدول کرجسی و مورگان (1970)، تعداد 379 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه صلاحیت حرفه ای معلمان و معدل تحصیلی دانش آموزان استفاده شده است.جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. نتایج نشان داد که؛ بینصلاحیت های حرفه ای معلمان (تدریس، کاربرد فناوری آموزشی، توسعه حرفه ای، اخلاق حرفه ای و مدیریت آموزش) باپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان ساری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج آزمونرگرسیون نشان داد که صلاحیت تدریس بیشترین رابطه را با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارا می باشد.
Keywords:
Authors
خدیجه قربانی ولیک چالی
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، مدرس دانشگاه پیام نور قائمشهر
موسی قربانی ولیک چالی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه شهید ستاری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :