تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر ابعاد سلامت روان دانش آموزان دختردبیرستان های ماهشهر
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 632
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF02_0762
Index date: 21 November 2015
تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر ابعاد سلامت روان دانش آموزان دختردبیرستان های ماهشهر abstract
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی برابعاد سلامت روان دانش آموزان دختر دبیرستانهای ماهشهر انجام شدو یک طرح نیمه تجربی بود. آزمودنی پژوهش 140 نفر بودند که به دلیل عدم همکاری برخی از آزمودنی ها به تعداد 136 نفر کاهشیافت. (68 نفر گروه آزمایش و 68 نفر گروه کنترل)، که ازمیان دانش آموزان دبیرستان های دخترانه به شیوه نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس پرسشنامه سلامت روان Scl–25 استفاده شد.همچنین تحلیل کوواریانس حاصل از تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر ابعاد سلامت روان دانش آموزان دختر به ترتیب 0/001، 0/03، 0/006، 0/02، 0/001، 0/04، 0/05 و 0/03 است .با تکیه بر این یافته ها می توان دریافت که آموزش مهارتهای ارتباطی بر ابعادسلامت روان دانش آموزان دختر تاثیردارد.
تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر ابعاد سلامت روان دانش آموزان دختردبیرستان های ماهشهر Keywords:
تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر ابعاد سلامت روان دانش آموزان دختردبیرستان های ماهشهر authors
لیلا شجاعی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت فارس،دانش آموخته کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ،مرودشت فارس ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :