تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر خوش بینی وخودکارآمدی دانش آموزان دختردبیرستان های ماهشهر
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 505
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0766
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر خوش بینی وخودکارآمدی دانش آموزان دختر دبیرستانهای ماهشهرانجام شد و یک طرح نیمه تجربی بود. آزمودنی پژوهش 140 نفر بودند. (70 نفر گروه آزمایش و 70 نفر گروه کنترل)، که ازمیان دانش آموزان دبیرستان های دخترانه به شیوه نمونه گیری خوشهای به صورت تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند. برای جمع آوریداده ها از مقیاس پرسشنامه مقیاس پرسشنامه زندگی LOT کارور و شیررو خود کارآمدی 17 آیتمی رولندیک استفاده شد نتایجکوواریانس حاصل از تاثیرآموزش مهارتهای ارتباطی بر خوش بینی و خودکارآمدی دانش آموزان دختر در پس آزمون معنادار است. باتکیه بر این یافته ها می توان دریافت که آموزش مهارتهای ارتباطی بر خوش بینی وخودکارآمدی دانش آموزان دختر تاثیردارد.
Keywords:
Authors
ربابه سرمدی مهر
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت فارس،دانش آموخته کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ،مرودشت فارس ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :