بررسی تاثیرات سرمایه های خانوادگی (اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی) بر نحوه ی عملکرد و ادامه تحصیل دانش آموزان ابتدای و بالاتر

همانطورکه می دانیم بحث ادامه ی تحصیلات و انتخاب رشته های گوناگون در دانش آموزاندبیرستانی و حتی در دانشگاه ها به عوامل زیادی بستگی دارد که یکی از این مهم بحث سرمایه های موجوددر خانواده است که پیشرفت و حتی شکست افراد تا حد زیادی به این عوامل وابسته است. البته ما در جامعهسه نوع طبقه ی اجتماعی داریم که بهره گیری از این سرمایه ها (اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی) در میان اینطبقات گوناگون متفاوت است. به قول بوردیو خانواده های که سرمایه های زیادی را در اختیار دارند به هماناندازه بیشتر می توانند بچه هایشان را در جهت موفقیت راهنمایی کنند و به همان اندازه اگر خانواده ها سرمایههای کمتری در اختیار داشته باشند می توان گفت که در جهت موفقیت بچه هایشان کمتر می توانند تغییرایجاد کنند. البته چون بحث یادگیری و بحث ادامه تحصیل از عوامل زیادی تاثیر می پذیرد که مهمترین آنهاهمان بحث سرمایه های مذکور است. و مهمترین سرمایه ها در خانواده همان بترتیب اجتماعی، فرهنگی واقتصادی است. بوردیو می گوید بعضی از خانواده ها می گویند چون بچه هایشان از لحاظ اقتصادی مشکلیندارند دیگر همه چیز مهیا است ولی در اصل فقط وجود سرمایه ی اقتصادی به تنهایی نمی تواند کافی باشد.

Keywords:

سرمایه های خانوادگی (اجتماعی , اقتصادی , فرهنگی) , ادامه تحصیل , عملکرد تحصیلی