بررسی رابطه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 960
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF02_0935
Index date: 21 November 2015
بررسی رابطه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان بود.تعداد300 دانش آموز (180 دختر، 120 پسر) به شیوه نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای ازبین دانش آموزان سوم متوسطهشهرستان پارس آبادانتخاب شدند.وبه پرسشنامه خودکارآمدی شرر، پرسشنامه باورهای غیرمنطقی جونز، وپرسشنامه بهزیستیروانشناختی ریف پاسخ دادند.نتایج پژوهش نشان دادکه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی نقش معناداردرپیش بینیبهزیستی روانشناختی دانش آموزان دارند. همچنین مشاهده شد بین خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با بهزیستیروانشناختی دختران وپسران تفاوت معنی داری وجودارد.
بررسی رابطه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان Keywords:
بررسی رابطه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان authors
بابک نوروزی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
فرناز نوروزی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
ساناز نوروزی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :