بررسی رابطه بین عملکرد خانواده با بحران هویت نوجوانان دبیرستانهای شهر یاسوج درسال تحصیلی 94-93
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 566
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0961
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
خانواده در عین این که کوچکترین واحد اجتماعی است، مبنا و پایه هر اجتماع بزرگتر است. هدف از اجرایاین پژوهش رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و عملکرد خانواده با بحران هویت نوجوانان دبیرستانهای شهریاسوج می باشد. طرح تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است، جامعه آماری پژوهش حاضر راکلیه دانش آموزان دبیرستانهای شهر یاسوج تشکیل میدهند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفیخوشه ای چند مرحله ای 300 نفر از دانش آموزان انتخاب شدند. ابزار استفاده شده در این پژوهش عبارتنداز: الگوهای ارتباطی خانواده کوئرنر و فیتزپاتریک (2002)، عملکرد خانواده اشتاین، بالدوین و بیشاب(1983) و بحران هویت احمدی (1379). داده های این پژوهش با استفاده از روش های آمار توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد، ماکزیمم و مینیمم) و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چند متغیره) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در پایان نتایج نشان داد که رابطه معنادار و منفی بینالگوهای ارتباطی به صورت کلی و متغیر گفت و شنود با بحران هویت وجود دارد و رابطه مثبت معناداری بینمتغیر همنوایی و بحران هویت مشاهده شد. از طرفی بین عملکرد کلی و مؤلفههای آن با بحران هویت رابطهمعنادار مثبتی در سطح خطای کمتر از (0/01) و سطح اطمینان 0/95 دیده شد.در تبیین بحران هویت، متغیرهای الگوهای ارتباطی خانوادگی در مجموع توانسته اند 12/5 درصد از عوامل تأثیرگذار بر بحران هویت دانش آموزان را تبیین نمایند. همچنین مؤلفه های عملکرد خانواده که در مدل مانده اند در مجموع توانسته اند17/7 از واریانس بحران هویت دانش آموزان دبیرستان را تبیین کنند.
Keywords:
عملکرد خانواده , بحران هویت و نوجوانان
Authors
عادل صانع نسب
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج،یاسوج،ایران
یعقوب برفر
کارشناس ارشدزیست شناسی میکروبیولوژی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
غلامعباس فرجزاده
کارشناس ارشد روانشناسی صنعتی، مربی دانشگاه پیام نور مارگون، مارگون، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :