بررسی اثر بخشی استعاره درمانی بر قضاوت اخلاقی دانش آموزان
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 875
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_1119
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی بررسی اثر بخشی استعاره درمانی بر قضاوت اخلاقی دانش آموزانانجام شد. آزمودنی های این پژوهش را 60 نفر از دانش آموزان (30 نفر گروه آزمایشی، 30 نفر گروه کنترل)، ناحیه3 شیراز تشکیل می دادند . آزمودنی ها به شیوه نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. یک دوره 10 جلسهای برای آزمودنی های گروه آزمایشی، تشکیل شد و به منظور جمع آوری اطلاعات از هر گروه در پیش آزمون- پسآزمون، از آزمون قضاوت اخلاقی (MJT) ، استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانساستفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که استعاره درمانی بر قضاوت اخلاقی تاثیر معنادار دارد .
Keywords:
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :