مروری بر الگوهای نیاز سنجی آموزشی به منظور انتخاب الگوی مناسب برای نیازسنجی آموزشی دوره های توانمندساز سازمانی

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,097

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF02_1164

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

Abstract:

برای اینکه آموزش های توانمنسازی سازمانی بتوانند اهداف سازمان را محقق نمایند و ماموریت های محوله بدرستیصورت پذیرد گام اول در آموزش تعیین دقیق و هدفمند نیازهای آموزشی است. در صورتی که نیازهای آموزشی بدرستیتشخیص داده شده و مبتنی بر واقعیت باشند برنامه های آموزشی که بر مبنای این نیازها تنظیم و اجرا می شوند با واقعیتمطابقت داشته و در رفع مسایل و مشکلات فردی و سازمانی موثر واقع می شوند . پس از احصاء نیازهای آموزشی است کهمی توان اولویت های این نیازها را مشخص کرد و از زمان، بودجه و امکانات موجود سازمان به نحو شایسته استفاده نمود .مسئله اصلی این است که از بین الگوها و روش های متنوع نیازسنجی آموزشی الگوی مناسب برای نیازسنجی آموزشی دورههای توانمندسازی سازمانی کدام است؟ این مقاله به منظور پاسخ به این سوال و انتخاب الگوی مناسب برای نیازسنجیآموزشی دوره های توانمندساز سازمانی انجام شده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی- تحلیلی و از جمله تحقیقات کیفی- اکتشافی است. جامعه مورد مطالعه پژوهش شامل منابع علمی حوزه نیازسنجی آموزشی از قبیل کتب، مقالات علمی، پایان نامه ها و منابع اینترنتی می باشد. در این تحقیق پس از گردآوری اطلاعات با بهره گیری ازمطالعات کتابخانه ای، منابع اینترنتی و بررسیهای اسنادی الگوی تعیین نیازهای آموزشی شغل و شاغل به عنوان الگویمناسب برای نیازسنجی آموزشی دوره های توانمندساز سازمانی انتخاب گردید.

Authors

رضا حسین پور

استادیار دانشگاه جامع امام حسین (ع)

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • باربازت جین، ،نیازسنجی آموزشی، ترجمه رحمت اله پاکدل (1389)، تهران ...
  • باقری افسانه(1384)، ارزیابی نیارهای آموزشی کارکنان _ فصلنامه مدیریت، شماره106، ...
  • پیدایی مهرداد (1387)، الگوی نیازسنجی آموزشی، ماهنامه (اجتماعی، اقتصادی _ ...
  • جلیل وند محمد امین(1388، ضرورت و نقش آموزش در بهسازی ...
  • خالقی سروش فریبا (1382)، مدل مماس مدل پیشنهادی برای نیازسنجی ...
  • خراسانی اباصلت وعیدی اکبر(1389).تکینیک های کاربردی نیازسنجی آموزشی با تاکید ...
  • رازنهان فیروز (1391) _ رویکر چند معیاره و تلفیقی نیازسنجی ...
  • رضوی سید یوسف (1382)، نیازسنجی آموزشی با رویکرد پودمانی _ ...
  • سلطانی علی (1384)، روشها والگوهای نیازسنجی در سازمانها، فصلنامه مدیریت، ...
  • عباس زادگان سید محمد-ترک زاده جعفر (1388)، نیازسنجی آموزشی درسازمانها، ...
  • فتحی واجارگاه کورش(1388)، نیاز سنجی آموزشی الگوها وفنون، چاپ چهارم، ...
  • فضل اللهی سیف اله و ملکی توانا منصوره (1390) _ ...
  • کوبر میلان و پروکوپنکو جوزف، نیازسنجی آموزش و بهسازی مدیریت ...
  • محمدی تیمور (1385)، مفهوم وضرورت نیازسنجی آموزشی، فصلنامه اصلاح وتربیت، ...
  • ملکی، حسن (1389)، مقدمات برنامه ریزی _، انتشارات سمت . ...
  • 8- S tufflebeam, D .L, etal conducting Educational Needs Assessment ...
  • 9- Tao, Y.H;Yeh , c.r &sun, s .(2006). Improving training ...
  • نمایش کامل مراجع