رابطه سبک های دلبستگی و سلامت روان با انگیزه پیشرفت در دانش آموزان
Publish place: The second scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,083
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_115
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
Abstract:
انگیزه پیشرفت از جمله عوامل پیش بین در پیشرفت واقعی می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین سبک های دلبستگیو سلامت روان با انگیزه پیشرفت در نمونه ای از دانش آموزان انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطهشهرستان پارس آباد در سال تحصیلی 94-1393 می باشند که به روش خوشه ای تصادفی 220 دانش آموز انتخاب شدند و به پرسشنامه های سلامت عمومی، سبک های دلبستگی و انگیزه پیشرفت پاسخ دادند. به منظور تحلیل داده ها از نرم افزار آماریSPSS-18 استفاده شد و نتایج در قالب آمار توصیفی و استنباطی گزارش شد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که انگیزه پیشرفت بامتغیرهای سبک دلبستگی ایمن همبستگی مثبت و با متغیرهای سبک دلبستگی اجتنابی، اضطرابی و سلامت روان ارتباط منفی دارد.همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که متغیرهای پیش بین قادر به تبیین 0/20 از واریانس انگیزه پیشرفت در دانش آموزان می باشند. نتایج پژوهش حاضر از اهمیت متغیرهای سلامت روان و سبک های دلبستگی در جهت پیش بینی انگیزه پیشرفتدر دانش آموزان حمایت می کند.
Keywords:
Authors
وحید فلاحی
دانشجوی ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل، ایران (نویسنده مسئول)
سجاد بشرپور
دکترای تخصصی روانشناسی، دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :