رابطه ی مدیریت دانش با یادگیری سازمانی و نوآوری کارمندان بانک قرض الحسنه مهر ایران
Publish place: Fourth National Conference and Second International Conference on Accounting and Management
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 496
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MNGTCONF02_295
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
Abstract:
نتایج آزمون فرضیه های تحقیق در سطح معنیداری 0/05 α نشان داد: بین خلقدانش با یادگیری سازمانی رابطه معنیداری وجود دارد. بین انتقال دانش با یادگیری سازمانی رابطه معنیداری وجود دارد. بین به کارگیری دانش با یادگیری سازمانی رابطه معنیداری وجود دارد. همچنین بین خلق دانش با نوآوری رابطه معنیداری وجود دارد. بین انتقال دانش با نوآوری رابطه معنیداری وجود دارد. بین به کارگیری دانش با نوآوری رابطه معنیداری وجود دارد. و همچنین نتایج نشان داد یادگیری سازمانی و نوآوری رابطه ی معنی- دار دو طرفهای دارند.نتیجه گیری: مدیریت دانش بهعنوان یک ورودی بسیار مهم برای سازمانها بهشمار میآید. یادگیری سازمانی میانجی میان مدیریت دانش و نوآوری است. مدیریت دانش زمینه ساز یادگیری سازمانی و نوآوری در سازمان است، و رابطه ی تنگاتنگی با یادگیری سازمانی و نوآوری دارد. یادگیری سازمانی و نوآوری نیز رابطه ی متقابل دوطرفهای با هم دارند.
Keywords:
مدیریت دانش , یادگیری سازمانی و نوآوری
Authors
محمد کیانی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد بروجرد
مرجان امینی
کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز
محمدرضا جابرانصاری
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد بروجرد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :