بررسی مدل ها و ابعاد ارزیابی آمادگی یادگیری الکترونیکی در دانشگاه ها
Publish place: Fourth National Conference and Second International Conference on Accounting and Management
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,263
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MNGTCONF02_306
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
Abstract:
دوران جدید که به عصر اطلاعات معروف شده نویددهندده جهانی نو با شیوه های نوین بکارگیری اطلاعات است آموزش الکترونیکی یکی از کاربردی ترین شیوه ها برای دسترسی به دنیای عظیم اطلاعات است اما تحقیق یادگیری الکترونیکی و دانشگاه مجازی مستلزم فراهم آمدن شرایطی ازجنبه های مختف است که از دید سیستمی به آن آمادگی الکترونیکی می گویند. بدیهی است برای تحقق یادگیری الکترونیکی لازم است ابعاد مختلف آمادگی چه به لحاظ زیرساخت و چه به لحاظ حمایتی و سیاستی؛ آمادگی منابع انسانی و آمادگی سازمانی مورد بررسی و ارزیابی قرارگیرد. مدلهای شناسایی شده کمک کند تا دانشگاه ها نقاط ضعف و قو خود را بهتر شناخته و برنامه ریزی های بهتری برای استقرار یادگیری الکتروینیک انجام داده و در نهایت احتمال موفقیت پروژه راافزایش دهند.
Keywords:
Authors
مریم قدیری ترشاب
مدرس دانشگاه پیام نور کرمان
مریم مصباحی
استادیار گروه علوم اجتماعی و اقتصاد دانشگاه پیام نور مرکز کرمان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :