ماهیت،موضوع و هدف های آموزش و پرورش تطبیقی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 6,668
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF01_203
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
Abstract:
آموزش و پرورش تطبیقی یکی از شاخه های دانش تعلیم و تربیت است که به مطالعه نظام های مختلف آموزش و پرورش کشورها پرداخته،شباهت ها و تفاوت هایی را که میان عوامل این نظام های آموزشی وجود دارند مورد تطبیق و مقایسه قرار دهد.این رشته علوم تربیتی از طریق جستجوی راه حل مسائل تعلیم و تربیت در سطح جهانی به کشورها کمک می کند تا بتوانند مسائل اموزش و پرورش ملی خود را بهبود بخشیده و همان اشتباهاتی را که دیگران داشته اند تکرار ننمایند.و همچنین از اهداف آموزش و پرورش تطبیقی می توان به کشف حقایق و مسائل تربیتی کشور خویش از طریق تحلیل و شناخت مسائل نظام های آموزشی کشورهای دیگر ،ارزیابی مبتنی بر واقعیت نگری و پرهیز از خودشیفتگی فرهنگی منبعث از قوم گرایی، ایدئولوژی و تمایلات ناسیونالیستی افراطی ، برنامه ریزی ، برقراری و توسعه روابط فرهنگی میان کشورهای مختلف جهان در جهت وحدت و ایجاد صلح و دوستی و تفاهم میان انسانها ، معرفی نوآوری های آموزشی و شناخت مسائل جهانی آموزش و پرورش اشاره نمود.
Keywords:
Authors
حسین خالوعسکری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز
رامین خرم
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
شهین پرسش
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر
محمدعلی خالوعسکری
کارشناس ارشدریاضی کاربردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :