خوش بینی تحصیلی دانش آموز با عملکرد ریاضی
Publish place: The first national conference on modern studies and research in the field of educational sciences and psychology in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 976
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_116
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی خوشبینی تحصیلی دانش آموز با عملکرد ریاضی بود. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی و جامعه یآماری شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان کرج بود که از این تعداد، نمونه ای به حجم 331 نفر به روش تصادفیخوشه ای انتخاب شدند. داده ها توسط پرسشنامه ی خوشبینی تحصیلی دانش آموز شانن- موران و همکاران (2011) و آزمون ریاضی محقق ساخته جمع آوری و با استفاده از آمار توصیفی، آزمون معناداری ضرایب همبستگی و رگرسیون چندگانه تحلیل گردید. یافته های پژوهش نشانداد که بین خوشبینی تحصیلی با عملکرد ریاضی همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد و عملکرد ریاضی از طریق مولفه های خوش بینیتحصیلی قابل پیش بینی است.
Keywords:
Authors
زهرا چراغی خواه
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
مهدی عرب زاده
استادیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :