بررسی مبانی روانشناختی، ویژگی های شخصیتی و اجتماعی کودکان نابینا و کم بینا ، آموزش و پرورش و توانبخشی ویژه آنها
Publish place: The first national conference on modern studies and research in the field of educational sciences and psychology in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,450
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_139
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
نگرش تحلیلی در باب مبانی نظری و روانشناختی و ویژگی های شخصیتی کودکان نابینا و کم بینا مهم ترین گام در تدوین برنامه های جامعآموزشی، توانبخشی، سازگاریافتگی اجتماعی و بهداشت روانی آنان می باشد. در این مقاله با نگاهی به رویکردهای نظری به ویژگی های خاصافراد نابینا و کم بینا و تعامل آنها با اجتماع شان اشاره شده است و در پایان به راهکارهایی جهت آموزش و پرورش و توانبخشی کودکان نابینا وکم بینا اشاره می گردد.
Keywords:
Authors
مریم اصحاب صحف
نویسنده مسئول: دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، یزد، ایران
ویدا اندیشمند
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد ، کرمان ، ایران
حسین گلستان پور
دانشجوی دکتری ،دانشگاه آزاد اسلامس واحد شیراز، یزد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :