تاثیرآموزش مهارتهای تاب آوری برکاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان
Publish place: The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 959
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_073
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
هدف این پژوهش تعیین اثر بخشی آموزش مهارتهای تاب آوری بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان بود.روش پژوهش نیمه آزمایشی باطرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماریدربرگیرنده کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم در دبیرستانی واقع درشهرری بود. پس از غربالگری افرادی که از فرسودگی تحصیلی بالایی برخوردار بودند به تصادف در دو گروه کنترل وآزمایش جایگزین شدند ) 01 نفر در هر گروه(. افراد گروه نمونه پرسشنامه فرسودگی تحصیلی)برسو و همکاران، 0991 ( را تکمیل کردند. به منظور تجزیه وتحلیل نتایج از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره MANCOVA) (استفاده شد. نتایج نشان داد به طور کلی آموزش مهارتهای تاب آوری برکاهش فرسودگی تحصیلی موثر است ومی تواند مولفه ناکار آمدی تحصیلی را کاهش دهد α=1/1
Keywords:
Authors
خدیجه ابوالمعالی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی،واحدرودهن،گروه علوم تربیتی،رودهن،ایران
زهرا محمودی
کارشناس ارشد مشاوره ،دانشگاه آزاد اسلامی،،واحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :