بررسی عوامل موثر بر بکارگیری یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی
Publish place: The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 763
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_220
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
امروزه دگرگونیهای شگرف آموزش عالی و حرکت آن به سوی همگانی شدن، دیدگاهی جدیدی در توسعه آموزش عالی پدید آورده است و یادگیری الکترونیکی به عنوان بارزترین کاربرد فناوری اطلاعات، وجهی جدید به منشور آموزش عالیافزوده است. یادگیری الکترونیکی یکی از پدیدههای جهان نوین است که در عصر اطلاعات و در جامهه مبتنی بر دانش یا به عرصه وجود گذاشته است و در پیشینه کوتاهمدت خود از رشد و گسترش قابل ملاحظهای برخوردار بوده است. پژوهش حاضر از نوع مروری بوده و جمعآوری اطلاعات از طریق مقالات مرتبط داخلی و خارجی، کتب چاپی و الکترونیکی مرتبطبا موضوع صورت گرفته است. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل تا ثیرگذار در بکارگیری یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش عالی میباشد. نتایج مطالعات نشان داد که بکارگیری یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی یکی مساللکلیدی و اساسی توسعه فناوری اطلاعات در شرایط فعلی است و عوامل بسیاری در بکارگیری آن در سطح نظام آموزش عالی دخالت دارند که از جمله مهمترین آنها؛ عوامل ملی، عوامل ساختاری، نگرش جامعه به یادگیری الکترونیکی میزان آشنایی با رایانه، هدف یادگیرنده، میزان دسترسی به کامپیوتر و اینترنت میباشند.
Keywords:
Authors
وحید منصوری
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، مدرس دانشگاه پیام نور
احمد رزاقی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :