بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه خوی
Publish place: The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 952
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_657
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهرستان خوی انجام شده است. روش تحقیق همبستگی است و جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختران دبیرستانهای شهرستان خویمی باشد. که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به صورت تصادفی )تعداد 022 نفر( انتخاب شده است. و پرسشنامه هوش هیجانی بار ان برای دانش آموزان اجرا گردید. داده های پژوهش با استفاده از آزمون معناداری ضریب - همبستگی پیرسون و پرسشنامه هوش هیجانی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و نتایج نشان داد: که بین هوش هیجانی وپیشرفت تحصیلی و مهارتهای درون فردی و پیشرفت تحصیلی و بین سازگاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانهای خوی رابطه وجود دارد
Keywords:
Authors
رقیه حاجی زاده
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
سلمان قنبرلو
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تهران
هاشم جعفری
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران
رسول جان نثارکهنه شهری
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه ارومیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :