سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

عوامل تسهیل کننده و بازدارنده کاربرد فناوری آموزشی در آموزش عالی

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 512

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

MEAE01_1068

Index date: 17 March 2016

عوامل تسهیل کننده و بازدارنده کاربرد فناوری آموزشی در آموزش عالی abstract

هدف این پژوهش بررسی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده استفاده از فناوری آموزشی در دانشگاه هاست.روش پژوهش، روش مروری و کتابخانه ای است و به بررسی پژوهش های پیشین پرداخته شده است. مرور بر پژوهش ها نشان داد که عواملی نظیر باور و اعتقاد اساتید، فرهنگ سازمانی، سیاست های سازمانی و زیرساخت ها، امکانات و تجهیزات لازم، پشتیبانی فنی، مشوق های مالی، نیاز به زمان کافی به عنوان عوامل تسهیل کننده کاربرد فناوری آموزشی در آموزش عالی به شمار رفته و در مقابل عواملی نظیرناتوانی یا ضعف اعضای هیئت علمی در بهرهگیری از فناوری آموزشی، ترس برخی از اساتید نسبت به توانایی بیشتر دانشجویان در مقایسه با خود، آموزش ناکافی اساتید برای بهره گیری از فناوری آموزشی،عدم درک و اتفاق نظر در مورد چگونگی ترکیب فناوری ها با استفاده از هر دو بعد سخت افزار و نرم افزارفناوری آموزشی، عدم برنامه ریزی اعضای هیئت علمی به طور گروهی برای تدریس و آموزش،سرمایه گذاری اندک دانشگاه ها به عنوان عوامل بازدارنده به کارگیری فناوری آموزشی در آموزش عالی به شمار رفته اند.

عوامل تسهیل کننده و بازدارنده کاربرد فناوری آموزشی در آموزش عالی Keywords:

عوامل تسهیل کننده و بازدارنده کاربرد فناوری آموزشی در آموزش عالی authors

سمیه طرقی

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز

سیدعباس رضوی

عضو هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اخوتی، مریم. (1383). مفهوم رط در نظام های بازیابی اطلاعات: ...
ذوفن، شهناز. (1392). کاربرد فناوری‌های جدید درآموزش. تهران: سمت. ...
سلوین، نیل. (1393.آموزش وفناوری (ترجمه مصطفی‌کنعانی وآزاده قندهاری واعطینا احمدی). ...
کریمی، فرهاد. (1392). فناوری‌های نوین در تعلیم وتربیت. رشد تکنولوژی ...
گاری پول، بیتز. آی.دبلیو. (1388). تدریس موثر با استفاده از ...
شرکت علمی پژوهشی و مشاوره ای آینده ساز-استان مازندران - ...
Elzarka, S .(2012). Technology use in higher education instruction. CGU ...
use in the Texas Internetء 7. Garcia, J. Wingenbach , ...
Green, K. C. & Eastman, S. (1994). Campus Computing 1993: ...
Lambert, C 0 , Erickson, _ _ Alhramelah, A . ...
Ozlem, B. Atildan, D. (2006). _ evaluation of faculty of ...
Spotts , T. H. & Bowman, M. A . (1999). ...
Wilson, L . (2008). "Examining technology utilization in sport management ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "عوامل تسهیل کننده و بازدارنده کاربرد فناوری آموزشی در آموزش عالی" توسط سمیه طرقی، دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز؛ سیدعباس رضوی، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله فناوری، فناوری آموزشی، آموزش عالی، عوامل تسهیل کننده، عوامل بازدارنده هستند. این مقاله در تاریخ 27 اسفند 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 512 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف این پژوهش بررسی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده استفاده از فناوری آموزشی در دانشگاه هاست.روش پژوهش، روش مروری و کتابخانه ای است و به بررسی پژوهش های پیشین پرداخته شده است. مرور بر پژوهش ها نشان داد که عواملی نظیر باور و اعتقاد اساتید، فرهنگ سازمانی، سیاست های سازمانی و زیرساخت ها، امکانات و تجهیزات لازم، پشتیبانی فنی، مشوق ... . برای دانلود فایل کامل مقاله عوامل تسهیل کننده و بازدارنده کاربرد فناوری آموزشی در آموزش عالی با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.