بررسی نقش آموزش به شیوه نمایش عروسکی بر میزان خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدائی
Publish place: The first national conference on modern research in the field of humanities and social studies in Iran
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 817
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SHCONF01_059
Index date: 8 May 2016
بررسی نقش آموزش به شیوه نمایش عروسکی بر میزان خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدائی abstract
این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش مبتنی بر نمایش عروسکی بر میزان خلاقیت دانش آموزان انجام گرفته است . روش این پژوهش نیمه آزمایشی بوده و جامعه اماری شامل دختران دانش آموزان پایه سوم ابتدائی شهر کرمانشاه می باشد. سپس 40 نفر دانش آموز به روشنمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند. ابزار اندازهگیری شامل آزمون خلاقیت تورنس بود که ابتدا از 40 نفر پیش آزمون گرفته شد کهآزمودنی ها به صورت شمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند و گروه آزمایش 7 جلسه از روش آموزش به شیوه نمایش عروسکی در درس فارسی استفاده کردند و گروه گواه به روش سنتی آموزش دیدند . پس از اجرای متغیر مستقل از دو گروه پس آزمون گرفته شد و یافته ها با استفاده از آزمون تحلیل T مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته های این پژوهش حاکی از آن است که آموزش به شیوه نمایش عروسکی بر افزایش مولفه های خلاقیت شامل سیالی ، انعطاف پذیری ، بسط و گسترش و ابتکار و اصالت نقش دارد . یعنی آموزش به شیوه نمایش عروسکی بر رشد مهارت خلاقیت در سطح 01 / 0 معنا دار می باشد
بررسی نقش آموزش به شیوه نمایش عروسکی بر میزان خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدائی Keywords:
بررسی نقش آموزش به شیوه نمایش عروسکی بر میزان خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدائی authors
شهلا صادقی
فرهنگی ، اداره آموزش و پروش
مهین پورمحمدی
فرهنگی ، اداره آموزش و پروش
محمد زارع
فرهنگی ، اداره آموزش و پروش
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :